суббота, 11 декабря 2010 г.

Тьюторские практики: от философии до технологии

8, 9 декабря у нас в г. Волжском состоялась Межрегиональная научно-практическая конференция на тему:"Тьюторские практики: от философии до технологии". Событие значительное не только для города, а для всего региона, поэтому, не могу умолчать: распирает от сопричастности.
Конференция началась с регистрации и оплаты оргвзноса (500 руб!!!), регистрации командировочных удостоверений. Наша школа, являясь экпериментальной площадкой, участвовала в регистрации участников. На конференцию прибыли люди со всей страны: Томск, Ижевск, Москва, Киров и др. Не говорю уже о том, что стянулась вся Волгоградская область. Удивила делегация из Нового Рогачика: около 10 человек на школьном автобусе приехали.
Первый день был посвящен слушанию докладов (пленарная часть).
Доклады были посвящены истории развития тьюторства в России, тьюторскому сопровождению в Высшей школе, и др.
Очень насыщенным, ярким было выступление профессора кафедры педагогики МПГУ, президента тьюторской ассоциации России Татьяны Михайловны Ковалевой "Индивидуализация как новое качество современного образования". (Бывший учитель математики, что мне особенно приятно). В своем выступлении Т. М. Ковалева обрисовала условия и предпосылки внедрения тьюторского сопровождения в России, развела понятия "индивидуальный подход" и "индивидуализация".
Второй день начинался с мастер-классов, которые давали учителя г Волжского и Волгограда. Один из мастер- классов был посвящен речи тьютора и назывался "Формулы и речевые табу тьютора"- этот мастер-класс проводили мои коллеги, учителя МОУ СОШ №1 Леготина С. Н. и Кирилова Е. И. Эта часть конференции была очень содержательной и имела практическую пользу для участников. Я приняла участие в работе двух мастер-классов: "Образовательное путешествие как средство развития познавательного интереса" и "Сопряжение тьюторского сопровождения и деятельности педагога в условиях массовой школы".
После обеда состоялись круглые столы по итогам конференции на базе муниципального учреждения дополнительного образования "Русинка", рефлексия, участники задавали вопросы Т. М. Ковалевой. Состоялось закрытие конференции.
Фотографии опубликую позже.

пятница, 8 октября 2010 г.

Сегодня был праздник

Сегодня состоялся праздник "Разноцветный мир детства". Почему разноцветный? Увы, жизнь может "засветить"нам разными цветами: и фиолетовым цветом грусти и тоски, и солнечным цветом счастья и радости. Нелегко в нашей жизни особенно тем детям у которых ограниченные возможности в плане здоровья. Цель праздника: подарить таким ребятам лучик радости.
Праздник начался с небольшого концерта, затем, дети разделились на небольшие группы и разошлись по секциям:
"Город мастеров"(изготовление тряпичных кукол),Руководитель - Аброськина С. П.
"Виртуальный мир"(создание блогов), руководитель - Царькова Т. С.
"Музыкальная копилка"(игра на музыкальных инструментах), руководитель Самчик Г. Ю.
"Игры и игрушки" ( тестопластика),руководитель Петрова О.В.
"Встреча знатоков", руководитель Толкунова В.Н.
Я со своими помощницами - волонтерами Карташовой Лизой и Зеленевской Ариной организовали работу секции "Виртуальный мир". Идея нашей секции заключалась в том, что бы дети, чья жизнь большей частью проходит дома могли общаться между собой и с нами через личные блоги-дневники. В секции царила атмосфера сотрудничества и взаимопонимания. Созданы блоги, хотелось бы надеяться, что эти блоги будут жить.
После работы секций дети участвовали в спортивных соревнованиях, праздник закончился чаепитием.

четверг, 7 октября 2010 г.

Разноцветный мир детства

Завтра, 8 октября, в нашей школе состоится праздник "Разноцветный мир детства" для детей с ограниченными возможностями. Педагоги и ученики школы подготовили специальную программу, включающую концерт, мастер - классы, спортивные состязания, чаепитие. Хотелось бы, чтобы мы осознали, что мы нужны друг другу.
Подробнее об этом событии расскажу позже.

вторник, 31 августа 2010 г.

День блогера!

Ура! Сегодня еще один праздник: День блогера. В этот день принято делать ссылки на разные другие блоги, не схожие по тематике. Чем я сейчас и займусь.

Первая мысль -  начать с кулинарии: Кулинарный блог;

а теперь блог о животных: Блог о животных;

и, наконец, блог о спорте: Блог о спорте.


пятница, 20 августа 2010 г.

wiki-стенгазета. Давайте оформлять вместе!

Спасибо блогу Марины Курвитс "Организация учебной работы при помощи блога". Познакомилась с сервисом WikiWall. С помощью этого сервиса есть возможность создания совместных документов. Для допуска к редактированию достаточно поставить на блоге URL-адрес стенгазеты. Что я и делаю. Приглашаю к оформлению плаката "Год учителя"

http://wikiwall.ru/wall/a5f26e8cd63c512d4ba4b485d06b91ff/78507f005ce438725f9e7af42f53c8fd редактирование


суббота, 24 июля 2010 г.

Новые страницы

Решила отделить информацию по созданию и ведению блога и информацию по вставке гаджетов в блог

четверг, 15 июля 2010 г.

Голова

Голова на месте?

вторник, 13 июля 2010 г.

НЕ ПЕЙ ИЗ ЧАЙНИКА: ЧАЙНИКОМ СТАНЕШЬ!

Для создания блога нужно перейти на ЭТУ страницу.

среда, 7 июля 2010 г.

Мы на этом кошку съели...

И не надейся по-пустому!
Коль до когтей у них дойдет,
То, верно, льву не быть живому;
Сильнее кошки зверя нет!

И.А. Крылов «Мышь и крыса»

Кошечек люблю, котов тоже. Полюбуйтесь как я Ваську отделала.  А это , познакомьтесь, Рыжик.

А здесь инструкция для тех, кто хочет своего котика нарисовать.

суббота, 3 июля 2010 г.

Они шевелятся!

Картинки оживают! Настраиваем анимацию, оказывается, не так уж сложно. Познакомьтесь, неутомимый  Колобок.

пятница, 2 июля 2010 г.

Какой пейзаж!

Сегодня рисовала пейзаж. Хотелось передать знойный летний день. Так и назвала "Летний день".

четверг, 1 июля 2010 г.

Автопортрет

Работа захватила. Очень интересно работать со слоями. Сегодня готова первая работа-автопортрет.

вторник, 29 июня 2010 г.

Хочу рисовать ХАРА-шо


Сегодня сделала два хороших дела: записалась на семинар "Рисуем Хара-шо" и, наконец открыла купальный сезон на реке Ахтуба.  

воскресенье, 27 июня 2010 г.

Я смогла!

— Да где же, в конце концов, это начало начал?! (Владимир Семенов)

Все-таки успела выполнить все задания семинара, правда "по минимуму", остальное буду после семинара осваивать.

суббота, 26 июня 2010 г.

Мозаика из слов

Для рефлексии участников семинара "Блоги в деятельности педагога" можно использовать мозаику слов.

Какие из этих слов являются названиями сервисов Google?

А какие понятия вы еще не изучили?

ImageChef Word Mosaic - ImageChef.com

Осваиваю новый инструмент

Колобок - первый блин. (Евгений Кащеев)

Не все удачно складывается, но "инструментальные" задания семинара нужно успеть выполнить. Тем более, что "пунктик" о расширении предметного информационного пространства через блог уже запал в душу (и в планы). В подтверждение этого есть такой документ.

Остаться в живых

При помощи физических упражнений и воздержанности большая часть людей может обойтись без медицины.

Джозеф Аддисон

Как защитить себя от хронического стресса? Как нейтрализовать негативное влияние компьютера на наш организм? - Релаксационные и кинезеологические упражнения помогут снять напряжение и активизировать работу мозга. Упражнения можно выполнять не вставая с рабочего места, большинство упражнений можно предлагать детям на физкульминутках. Найти упражнения можно здесь.

Мне помогают расслабиться такие фотоальбомы, как этот. Осеннее путешествие за грибами в Дубовский район Волгоградской области, Волгоградское водохранилище.



пятница, 25 июня 2010 г.

Интернета нет

Грустно. Два дня без интернета. Размещаю синквейн по этому поводу (прошу не судить строго):

Интернет.
Информативный, непознаный.
Затягивает, преобразует, учит.
Эх, не бросай меня!
Руки.

вторник, 22 июня 2010 г.

Зачем?

Мечтала иметь свой сайт, но, из-за недостатка знаний по сайтостроению и времени для приобретения этих знаний, осуществить эту идею до сих пор не удалось. 

Зачем нужен сайт учителю? Возможно сайт может служить средством навигации в информационном поле предмета: полезные ссылки на ресурсы интернета, презентации обучающего характера, просто полезные рекомендации. В суматохе не всегда успевашь сказать доброе слово, похвалить ребенка. А каждому ученику (и родителю этого ученика) приятно если о его успехах в конкурсах, личных достжениях узнают не только одноклассники. Напряженный ритм жизни не всегда позволяет родителям быть в курсе школьных дел. Интересующийся родитель наверняка найдет время поинтересоваться: а что у них там сегодня в школе? 

С удовольствием прочитала приглашение участвовать в семинаре "Блоги в деятельности педагога" в Открытом классе. Думаю что можно будет реализовать свои задумки через блог. Но блог для учеников и родителей я планирую создать к 1 сентября.

Не скрою: сомнения терзают т. к. у многих участников семинара есть опыт в создании и ведении блогов. Я же едва научилась отличать блог от сайта, а вчера поняла чем отличается магическое слово "гаджет" от сакраментального "виджет". Итак, я создаю свой первый блог и не мудрстуя лукаво называю его "Первый опыт".

Я планирую собирать в этом блоге полезные советы, ссылки которые будут полезны мне (и, надеюсь, не только мне) как начинающему блогеру. Ведение блога поможет мне зафиксировать процесс прироста моих умений. 

"Бывалые"блогеры!  Здесь с благодарностью примут ваши советы и рекомендации.